感悟算理掌握算法--以“分数加减法”为例

• 作者: 杨凯明
• 来源期刊: 基础教育论坛
• 关键词: 算理 算法 课堂实例 教学感悟
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教法探究
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 字数: 1955字
• 语种: 中文

摘要

算理是指计算的理论依据，通俗地讲，就是计算的道理，即“为什么这样算”。它是算法的基础，而算法是依据算理提炼出来的计算步骤和程序，即“先算什么，再算什么”，是算理的具体表现。文章结合“分数加减法”课堂教学的具体实例，浅谈算理与算法在实际教学中的应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨凯明		27	10	2.0	3.0