“智慧课程”：促进学生整全发展的教育行动——指向核心素养培育的课程重建

• 作者: 吕建国 谈爱清
• 来源期刊: 生活教育
• 学科: 教育
• 关键词: 智慧课程 核心素养 整全发展
• 年，卷（期）: 2016,（13）
• 页码范围: 35-38
• 页数: 4页
• 分类号: G423.07

摘要

为积极遏制应试教学＂重心＂下沉,改变枯燥、沉闷的教学空气,唤起课程生活的生机,宜兴市二实小启动＂智慧课程＂的实施,将培育学生核心素养贯穿于课程实施之中,致力于促进学生整全发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕建国		4	0	0.0	0.0
2	谈爱清		8	0	0.0	0.0