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摘要:
目的 培养本科急危重症护理人才,适应我国对急诊、重症监护专科护理人才的迫切需求.方法 探索“2(+)2”本科急危重症护理人才培养方法,采取2年通科教育(+)2年急危重症护理特色培养,依据岗位需求,在课程设置、教材编制、师资队伍等方面,突出专科护理特色培养.结果 近3年,急危重症护理毕业生每年初次就业率均为93.33%.截至2015年12月,急危重症护理毕业生有62名在医院工作,其中32名从事急危重症护理工作.结论 在学校开展本科急危重症护理人才培养,能提高护生急危重症护理综合素质,符合我国社会对专科护士需求和发展方向,为急危重症护理队伍提前储备人才.
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《急危重症护理学》实验课教学方法探讨
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课程建设
实验
教学方法
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文献信息
篇名 本科急危重症护理人才培养模式研究
来源期刊 护理学杂志 学科 医学
关键词 护生 本科 急危重症护理 课程设置 培养模式
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 87-89
页数 3页 分类号 R47|G424
字数 4424字 语种 中文
DOI 10.3870/j.issn.1001-4152.2016.12.087
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁梅 赣南医学院护理学院护理学基础教研室 53 154 7.0 8.0
2 孟利敏 赣南医学院护理学院护理学基础教研室 51 177 8.0 10.0
3 温艳萍 赣南医学院护理学院护理学基础教研室 18 49 4.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
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护生
本科
急危重症护理
课程设置
培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理学杂志
半月刊
1001-4152
42-1154/R
大16开
武汉市解放大道1095号
38-342
1986
chi
出版文献量(篇)
21215
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35
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