说明文学习的引导策略

• 作者: 陈晓燕
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 说明文学习 晓之以理 激之以趣 “ 授之以渔”
• 年，卷（期）: xyjy_2016,（8）
• 页码范围: 87-87
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

说明文的学习相对其他文体的学习而言,会更抽象、更枯燥。我们语文老师若能巧妙地运用引导策略：晓之以理、激之以趣、＂授之以渔＂,就将收获良好的教学效果,让说明文的学习一样的妙趣横生。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈晓燕		4	0	0.0	0.0