作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
体育教学中的准备活动、教学实施、教学评价、课后作业等向个环境的实施都需要一定的策略,在每个策略中落实有效教学,如果我们无法完成各个环节的教学,那么,有效教学就无从谈起.下面就体育教学的两个阶段中重点来谈一下如何实施有效教学.
推荐文章
新课标下的小学体育与健康教学策略
小学体育与健康
新课标
教学策略
新课标下小学体育课的教学
小学生
阶段教学
分析
新课标下的小学体育教学实践与探索
新课标
小学体育教学
时间与探索
新课标下初中体育与健康课程教学改革探讨
新课标
初中体育
课堂教学
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课标下小学体育有效教学的途径探讨
来源期刊 考试与评价 学科
关键词 小学体育 有效教学 策略途径
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 育人星空
研究方向 页码范围 25
页数 1页 分类号
字数 1896字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟林 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学体育
有效教学
策略途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试与评价
月刊
1009-6027
22-1387/G4
16开
吉林省通化市西昌工贸开发区2号天仁报业集团
8-286
2000
chi
出版文献量(篇)
4334
总下载数(次)
4
总被引数(次)
586
论文1v1指导