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摘要:
本文分析了初中英语课堂教学的现状,在指明传统教学模式不足的基础上,探讨了初中英语课堂应用情境教学的重要意义,最后提出在初中英语课堂应用情境教学的策略.
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转变理念
激发动机
探讨策略
初中英语课堂中情感激励教学法的应用解析
初中英语
情感激励教学法
课堂应用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中英语课堂中情境教学应用研究
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 初中英语教学 情境教学 应用研究
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 63
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李九连 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语教学
情境教学
应用研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
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