技工院校数学教与学的规律研究

• 作者: 邓德兴
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 技工院校 数学 教学模式 规律
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 高教论坛
• 页码范围: 107
• 页数: 1页
• 字数: 2395字
• 语种: 中文

摘要

随着我国企业结构不断优化、转型升级,对人才培养模式与人才质量提出了更高的要求.技工院校作为职业学校的重要组成部分之一,每年为社会输送了大量的人才.但是随着信息技术更新速度日益加快,人才市场发生了一系列新的变化,技工院校传统的数学教学模式已经不能满足学生人才培育的要求了.因此,深入研究和分析技工院校数学教与学的规律,注重学生的逻辑思维能力培养,在实践动手的过程中全面推进文化课程教育,独立思考,敢于挑战,确保数学为其他课程学习打下坚实的基础,为学生培养逻辑分析和思考能力提供一系列新的途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓德兴		5	0	0.0	0.0