让流行音乐进入小学课堂

• 作者: 李婷
• 来源期刊: 考试与评价
• 关键词: 多元化教学 流行音乐进课堂
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 20
• 页数: 1页
• 字数: 2198字
• 语种: 中文

摘要

在新课标倡导多元化教学的今天,健康的流行音乐进入课堂已经成为不争的事实.通过把积极、健康向上的流行音乐元素引入到课堂的教学模式,可提高学生学习的积极性,便于教师引导学生与音乐对话;结合流行音乐的可创性,可落实学生课堂音乐的二度创作;可促进学生的健康成长和教师音乐课堂的改革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李婷		6	0	0.0	0.0