作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
英语分级读物的语言浅显易懂,它的编写目的是帮助英语学习者学习语言.读物从初级到高级按照语言的难易程度化分成不同的级别.在小学高年级阶段,一般会要求进行英语初级的写作能力过关,教师将系统化的英语分级读物引进平时的英语教学中,可以在英语写作启蒙之初,给学生提供学习写作的阶梯,循序渐进地提高英语写作能力.
推荐文章
美妙的启蒙——小议小学英语启蒙教育
小学英语
启蒙教育
美妙
浅谈修辞手法在英语写作中的运用
英语写作
修辞手法
运用
浅谈支架式理论在初中英语写作课中的运用
英语写作课
支架式理论
写作案列
英语绘本在小学英语教学中的运用
英语绘本
小学英语教学
运用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈英语分级读物在小学英语写作启蒙中的运用
来源期刊 未来英才 学科
关键词 分级读物 小学英语 写作启蒙
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 教研实践
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号
字数 1893字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卞爱娜 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
分级读物
小学英语
写作启蒙
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来英才
半月刊
chi
出版文献量(篇)
25602
总下载数(次)
34
论文1v1指导