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摘要:
多媒体走进语文作文课堂,不但增强了课堂容量,而且最大的作用在于能全方位地调动学生思维,充分发挥视觉和感知的作用,把学生的注意力吸引到所学内容中来.让学生轻松、愉快、主动、有效地学习,从而达到激活语文作文课堂教学,提高教学质量,激发学生的写作热情.改变以往学生厌上,老师厌教的枯燥局面,使作文课"活"起来.多媒体为作文课堂教学增添了新的风采,扮靓了作文教学课堂.
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巧用多媒体辅助小学作文教学
小学作文教学
多媒体辅助
巧用
生活实际
小学生
学生作文
真情实感
贴近学生
作文教学中多媒体的有效利用
多媒体
教学方法
教材
浅谈多媒体在小学作文教学中的运用
多媒体
作文教学
兴趣
多媒体在作文教学中的应用
作文
多媒体
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 让多媒体扮靓作文教学课堂
来源期刊 考试与评价 学科
关键词 作文教学 多媒体 教学作用
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 19
页数 1页 分类号
字数 1742字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沙登花 2 0 0.0 0.0
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2007(1)
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研究主题发展历程
节点文献
作文教学
多媒体
教学作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试与评价
月刊
1009-6027
22-1387/G4
16开
吉林省通化市西昌工贸开发区2号天仁报业集团
8-286
2000
chi
出版文献量(篇)
4334
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4
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586
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