创设多样化学习情境,促学生学习方式转变

• 作者: 王美兵
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 多样化 语文 学习方式
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 6
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

多样化学习情境将有助于促进学生学习方式转变,促进学生主动构建知识.语文教师要善于创设生活化学习情境,让学生在学习体验中学语文;创设问题化学习情境,发挥问题载体作用,让学生在思考中学语文;创设情意交融的情境,让学生在感悟中学语文;创设跨学科学习情境,让学生在迁移中学语文等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王美兵	江苏省宝应县射阳湖镇中心初中	5	0	0.0	0.0