高校护理专业病理学与病理生理学教学体会

• 作者: 严敏 林烨
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: 病理学与病理生理学 护理教育 教学
• 年，卷（期）: 2016,（15）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 1608-1610
• 页数: 3页
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4748.2016.15.044

摘要

病理学和病理生理学是高校护理学专业中重要的两门专业基础必修课程。近年来，两门学科逐渐被合并为一门新的二级学科———病理学与病理生理学。如何从高校护理的培养目标出发，组织这门新兴课程的教学是值得护理专业教师研究的问题。作者主要从教学内容优化、教学方法选取、教学媒介选用、双语教学及教学评定几方面浅谈此课程的教学体会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林烨	常州大学护理学院	3	2	1.0	1.0
2	严敏	常州大学护理学院	4	3	1.0	1.0