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摘要:
随着新课程改革的不断深入,有效课堂的实践探索越来越多地运用于高中语文教学的实际.有效课堂的实践探索要基于学情.农村普通高中语文学科的教学实践开展,需要更切合实际的策略.从教学一线的角度来说,导学案的有效利用以及创设积极的教学环境很有实效.
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文献信息
篇名 农村普通高中语文学科实践有效课堂的策略
来源期刊 教师 学科
关键词 有效课堂 导学案 课堂环境
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 优课堂
研究方向 页码范围 86
页数 1页 分类号
字数 1783字 语种 中文
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1 刘畅 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
有效课堂
导学案
课堂环境
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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