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摘要:
阐述教材插图的概念及其在初中英语教学中运用的现状,分析教材插图在教学中的重要意义,以人教版七年级教材的具体教学为例,围绕以图助听、以图促说、以图导读、以图练写等四个方面探索有效运用课本插图的方法。提出利用教材插图时应灵活运用、有效整合、与现代技术相结合。
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文献信息
篇名 教材插图在初中英语教学中的运用探究--以人教版七年级教材插图为例
来源期刊 英语教师 学科
关键词 七年级教材 教材插图 教学效果
年,卷(期) 2016,(16) 所属期刊栏目 荫教学实践
研究方向 页码范围 125-128
页数 4页 分类号
字数 4048字 语种 中文
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七年级教材
教材插图
教学效果
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
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37
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13905
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