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摘要:
陶行知的教师思想有一定的理论体系,他认为教师的终极目标是成为“第一流的教育家”;教师的基本任务是“千教万教,教人求真”;教师要诉求“真知识”;教师的师德修养要“爱满天下”、“捧着一颗心来,不带半根草去”;教师要具备农夫的身手、科学的头脑、改造社会的精神、健康的体魄、艺术的兴趣等素养;此外还要促成“共学、共事、共修身、共生活”的师生关系.
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文献信息
篇名 “第一流的教育家”:略论陶行知的卓越教师观
来源期刊 兰台世界 学科 教育
关键词 陶行知 教师观 教育家 教人求真 爱满天下
年,卷(期) 2016,(15) 所属期刊栏目 名人档案
研究方向 页码范围 93-94
页数 2页 分类号 G40
字数 3528字 语种 中文
DOI 10.16565/j.cnki.1006-7744.2016.15.37
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1 周洪生 19 15 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
陶行知
教师观
教育家
教人求真
爱满天下
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
兰台世界
月刊
1006-7744
21-1354/G2
16开
辽宁省沈阳市和平南大街45号
8-292
1986
chi
出版文献量(篇)
33913
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54
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