学前教育专业学生语言教育能力提高的途径探讨

• 作者: 和亚
• 来源期刊: 探索科学
• 关键词: 学前教育学生 语言教育能力 途径
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 279
• 页数: 1页
• 字数: 1956字
• 语种: 中文

摘要

现在幼儿园的教育背景是"五大领域",在传统的幼儿园教育中,语言教育渗透在幼儿园教育的每个角落,随着语言教育的发展,要求学前专业的学生具有更高的语言教学能力.要想使学前专业的学生的语言教学能力进一步提高,那么就要为学前专业的学生提供良好的语言学习的环境,构建全新的语言课程体系,培养学生的口语表达能力,运用多种灵活的方式开展教学,让学生牢固掌握多媒体技术.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	和亚		2	0	0.0	0.0