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摘要:
信息沟是交际双方进行语言交流的原动力,是交际法英语教学的核心部分。为了让英语课堂真正生动起来,引导学生进行真正意义上的语言交流,教师需要在教学中积极运用“信息沟”。从信息沟的概念入手,阐述其对基础英语教学的促进作用,并结合教学案例,从信息沟的设置与信息沟活动的开展两个方面探讨信息沟活动应用于基础英语教学中需要注意的事项。
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文献信息
篇名 浅谈信息沟在基础英语教学中的运用
来源期刊 英语教师 学科
关键词 信息沟 基础英语 语法 有意义的交流
年,卷(期) 2016,(16) 所属期刊栏目 荫教学实践
研究方向 页码范围 122-124,132
页数 4页 分类号
字数 3922字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
信息沟
基础英语
语法
有意义的交流
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
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13905
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