论文降重
免费查重
古诗词教学中的"增删调补"
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
古诗词充满着古人的才情和智慧,执教古诗词也需要语文老师具有智慧.文章论述了从"增""删""调""补"四个方面进行古诗词教学的具体措施,寻求诗歌教学的新突破.
推荐文章
“古”“今”碰撞 深度教学古诗词——浅谈古诗词教学中现代教学技术的运用
古诗词
深度学习
配音软件
信息技术
谈谈古诗词的教学
语文教学
古诗词
吟诵
感悟
小学古诗词教学中的审美教育
小学古诗词教学
审美教育
文化自豪感
浅谈小学语文古诗词教学
小学语文
古诗词教学
画面感
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2016(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
古诗词
增删调补
策略
突破
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
主办单位：
湖北省期刊协会
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-4047
CN：
42-1774/C
开本：
16开
出版地：
武汉市武昌区东湖路147号
邮发代号：
38-248
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
15048
总下载数（次）
15
总被引数（次）
2839
期刊文献
相关文献
推荐文献
