数据背后的孩子成长

• 作者: 杨学
• 来源期刊: 生活教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数据分析 成长 对策
• 年，卷（期）: 2016,（13）
• 页码范围: 71-73
• 页数: 3页
• 分类号: G78

摘要

让数据说话,可以让一线的语文教师追根寻源,找到语文教学、孩子成长的本质规律,利于教师反观自己的教育教学行为,便于及时调整策略,从而做到让学生顺其自然地成长进步。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨学		3	0	0.0	0.0