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学区制管理的实践探索
学区制管理的实践探索
作者:
曾雪丽
原文服务方:
基础教育研究
学区制管理
改革试点
摘要:
南宁高新区被确定为广西首批义务教育学区制管理改革试点区后,义务教育得到了高度重视。在加强领导,科学设置学区,制定规划和有关规章,加速标准化建设,组建学科中心组等方面扎实开展改革,取得了一定的成效。
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流动
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教育均衡
义务教育
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成都教育
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深化学区管理机制的探索——以上海市朱泾镇小学学区为例
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学区管理
教育均衡
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文献信息
篇名
学区制管理的实践探索
来源期刊
基础教育研究
学科
关键词
学区制管理
改革试点
年,卷(期)
2016,(17)
所属期刊栏目
决策参考
研究方向
页码范围
25-27
页数
3页
分类号
G40
字数
语种
中文
DOI
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作者信息
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曾雪丽
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学区制管理
改革试点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
主办单位:
广西教育学会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1002-3275
CN:
45-1094/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1988-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
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