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摘要:
以ESP选修课“剑桥商务英语高级”2016年学习者满意度调查问卷为基础,对教学效果、教学设备、教师能力及学生学习能力等方面进行统计分析,发现目前学习者对翻转课堂的总体满意度较高,但也存在诸多改进空间.
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住院患者满意度调查问卷的效度评价
结构方程模型
住院患者
满意度
效度
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 ESP视阈下翻转课堂学习者满意度调查问卷分析与研究
来源期刊 赤子 学科
关键词 翻转课堂 ESP教学 学生满意度 调查问卷
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 高教论坛
研究方向 页码范围 82
页数 1页 分类号
字数 1983字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王琦 黑龙江大学应用外语学院 15 9 2.0 2.0
2 张云翼 黑龙江大学应用外语学院 6 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (19)
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
ESP教学
学生满意度
调查问卷
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
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124
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16008
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