初中英语教学的『精加工』策略再探

• 作者: 高云
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 初中英语 精加工 有效教学
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

有效的英语教学,需要瞄准学生的学习过程,在记忆方面做好文章.精加工策略可以扩大学生的记忆容量,增强知识进入长时记忆的效果.设计先行组织者、引导学生进行逻辑思考,并针对学生的认知结构不足进行适当的拓展延伸,是精加工策略的具体途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高云		15	4	2.0	2.0