现代师生关系的问题表征与理性反思

• 作者: 侯颖 王文 祝佩
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 师生关系 问题 原因 对策
• 年，卷（期）: 2016,（17）
• 所属期刊栏目: 前沿视角
• 页码范围: 10-13
• 页数: 4页
• 分类号: G625.6
• 语种: 中文

摘要

师生关系是学校生活中最重要、最基本的人际关系之一，它不仅关乎师生的身心健康，而且还影响着课堂教学的质量与效率。然而现代师生关系异常化问题却日益突显，主要表现为：教师权限不明确、教师地位下降、师生交流受限以及师生之间存在对立与冲突等。导致师生关系异常化的原因有：模糊的教育教学规范内容及边界、迎合式的学校教育与溺爱式的家庭教养、应试教育彰显的功利性、社会不良风气的影响。可采取以下措施：明确教育教学规范，从内容上、程序上还教师的正当性，实施教育改革的同时继承和发展传统教育思想，淡化教育的功利性色彩，从外在控制到内在约束的师德培养，从而有效解决现代师生关系异常化的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王文	湖北师范大学教育科学学院	41	74	5.0	7.0
2	侯颖	湖北师范大学教育科学学院	9	19	2.0	4.0
3	祝佩	湖北师范大学教育科学学院	5	10	1.0	3.0