浅谈理论与实验整合教学在组织学教学中的应用效果

• 作者: 杨小四
• 来源期刊: 考试与评价
• 关键词: 理论与实验整合教学 组织学 教学效果
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 教学艺术
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 字数: 2030字
• 语种: 中文

摘要

目的 理论与实验整合在组织学教学中的应用效果.方法 对护理专业大专2015级05班(对照组),检验专业大专2015级01班(实验组),分别运用传统教学法和理论与实验整合教学法进行组织学教学,课后调查学生对两种教学法的教学效果进行评价,以及采用试卷和实验的测试形式比较两班学生的理论和实验成绩.结果:理论与实验整合教学法相对于传统教学法相比,教学效果(p<0.01)有显著性差异,理论成绩(p>0.01)无显著性差异;实验成绩(p<0.01)有显著性差异.结论 在组织学教学中应用理论与实验整合法教学应用效果好.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨小四		11	11	2.0	3.0