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浅谈初中语文阅读教学的策略
浅谈初中语文阅读教学的策略
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摘要：
阅读教学是初中语文教学过程中的一个主要内容,阅读教学可以帮助学生感受语文的魅力,还可以帮助学生陶冶情操、健全人格.很多的语文教育工作者都对初中语文教学进行了研究,他们希望能够寻找到最好的初中语文阅读教学的方式,从而提高初中语文阅读教学的教学水平和质量.笔者依据自己多年的教学经验,总结出了初中语文阅读教学过程中存在的问题及解决措施.
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文献信息
| 篇名 | 浅谈初中语文阅读教学的策略 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（教师通讯） | 学科 | |
| 关键词 | 初中语文 阅读教学 存在问题 解决措施 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（20） | 所属期刊栏目 | 观点 |
| 研究方向 | 页码范围 | 9 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
主办单位：
山西省出版工作者协会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
开本：
大16开
出版地：
安徽省合肥市
邮发代号：
22-454
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
9
总被引数（次）
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