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教师使命:积极参与新课堂文化建设
教师使命:积极参与新课堂文化建设
作者:
徐巧英
原文服务方:
基础教育研究
教师使命
聚焦课堂
新课堂文化
摘要:
在今天大力倡导学校文化建设的时代,聚焦课堂文化建设是现代学校文化建设的重要组成部分。教师作为课堂的主导角色也必然是课堂文化建设的引领者、建设者,建设新课堂文化也就必然成为新课程背景下教师的重要使命。为此要从课堂文化建设的意义认识、行动策略等方面,帮助教师强化参与新课堂文化建设的意识,提升建设新课堂文化的能力。
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文献信息
篇名
教师使命:积极参与新课堂文化建设
来源期刊
基础教育研究
学科
关键词
教师使命
聚焦课堂
新课堂文化
年,卷(期)
2016,(17)
所属期刊栏目
专家讲坛
研究方向
页码范围
5-9
页数
5页
分类号
G40
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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被引次数
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1
徐巧英
9
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基础教育研究
主办单位:
广西教育学会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1002-3275
CN:
45-1094/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1988-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
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