作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
阅读是写作的基础,通过阅读来丰富自己的知识面,学习别人写作的技巧和方法,来提高学生的语言表达能力、逻辑思维。目前初中英语教学中,很多学生的写作的能力有待提高。要提高学生的英语写作能力,需要教师在以往的阅读教学中,既要加强学生的阅读能力,也要对学生写作能力的培养,从而实现初中英语读写教学的有效结合。1.阅读教学与写作教学存在的相关性分析阅读和写作是密切相关的,
推荐文章
初中英语阅读教学与写作教学的结合
初中英语
阅读教学
写作教学
结合
初中英语阅读教学与写作教学的结合策略
初中英语
阅读教学
写作教学
结合
初中英语写作教学与阅读教学的结合分析
初中英语
写作教学
阅读教学
结合
浅谈初中英语阅读与写作教学的有效结合
初中英语
阅读与写作
有效结合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 阅读、写作教学相结合的初中英语教学探讨
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 学生写作能力 语言表达能力 相关性分析 FAVORITE 写作训练 读写结合 学生英语写作 文化知识 写作任务 写作技能
年,卷(期) zxsyy_2016,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-25
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 颜保录 2 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生写作能力
语言表达能力
相关性分析
FAVORITE
写作训练
读写结合
学生英语写作
文化知识
写作任务
写作技能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
总下载数(次)
27
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导