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摘要:
高中历史课作为一门重要科目,对促进学生的发展有着重要的意义.然而,由于种种原因,当然高中历史教学中存在优等生“吃不饱”,学困生“难消化”的现象.
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文献信息
篇名 分层教学法在高中历史教学中的应用浅析
来源期刊 情感读本 学科
关键词 分层教学法 高中历史 教学应用
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 96
页数 1页 分类号
字数 1691字 语种 中文
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1 穆艳秋 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
分层教学法
高中历史
教学应用
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
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15
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2839
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