浅谈农村中学英语“学困生”的转化策略

• 作者: 蔡燕婷
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 学困生 英语教学 农村中学 教学策略
• 年，卷（期）: 2016,（16）
• 所属期刊栏目: 荫策略与方法
• 页码范围: 81-84
• 页数: 4页
• 字数: 4490字
• 语种: 中文

摘要

从教师和学生两个方面分析农村中学英语“学困生”的成因，并结合教学实例阐释转化农村中学英语“学困生”的有效教学策略，即实施课堂观察，及时调整教学方法；降低学习起点，合理整合教学资源；优化教学过程，提升课堂教学质量；倡导积极评价，创设和谐课堂教学氛围。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡燕婷		4	9	2.0	3.0