基于MiniQuest的中学化学探究式学习模式研究

• 作者: 刘云峰
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: MiniQuest 探究学习 学习模式 教学设计
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 49-51
• 页数: 3页
• 分类号: G633.8
• 字数: 3537字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2016.02.024

摘要

MiniQuest是由教师设计的在线教学模块，它使学生参与到一个真实主题或问题的研究中，目的是为促进学习者批判性思维和知识建构能力的发展。在课程改革提倡探究式学习和国际社会普遍关注学生信息素养提升的背景下，基于MiniQuest学习模式值得被重新提倡并广泛运用到教学过程中。本文对MiniQuest学习模式进行介绍，之后给出一份基于MiniQuest的中学化学教学设计案例，并对该教学设计各个环节进行分析、总结。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘云峰	西南大学科学教育研究中心	1	4	1.0	1.0