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摘要:
大学校园作为高等教育的物质载体,是人才培养和科学研究的场所。良好的校园环境景观设计激发师生对校园的认同感及归属感。其设计应师生的需求为出发点,以人为本充分考虑使用者的行为活动。以安徽大学磬苑校区为例,阐述校园各空间区域之间布局和道路可达性的关系,从可达性理论分析校园景观布局的不足,从而提出参考建议。
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文献信息
篇名 基于大学校园景观设计布局的可达性探析——以安徽大学磬苑校区为例
来源期刊 昆明民族干部学院学报 学科 经济
关键词 大学校园 景观布局 可达性 安徽大学磬苑校区
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88-88
页数 1页 分类号 F274
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DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶静 安徽大学艺术学院 8 29 2.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学校园
景观布局
可达性
安徽大学磬苑校区
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
昆明民族干部学院学报
月刊
2095-6015
53-1222/E
昆明市官渡区八公里贵昆路227号
出版文献量(篇)
1164
总下载数(次)
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