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摘要:
目前,我校大学英语的教学改革内容为基于输入的语言输出,这包括听、说、读、写、译等几个方面.我们将知识的输入放在课下,语言的输出运用研讨式和案例式教学法将知识内化于学生的内心.可以说,启发式教学是我们的指导思想,研讨式教学是我们的课堂教学的具体模式,案例式教学是我们对学生的具体激励方式,它们三者相辅相成,共同实现大学英语教学的目标,为提升学生的学习能力服务.
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文献信息
篇名 大学英语翻转课堂教学模式的构建
来源期刊 赤子 学科
关键词 大学英语 翻转课堂 教学模式
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 高教论坛
研究方向 页码范围 76
页数 1页 分类号
字数 2052字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁菲 哈尔滨工程大学外语系 21 33 4.0 5.0
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赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
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