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摘要:
简述人文素养在初中英语教学中的重要性,提出在初中英语课堂教学中教师应通过准确把握教材包含的人文精神内涵、丰富课堂教学形式等方式渗透人文精神;通过创设教学情境和语言沟通情境等方式激发学生学习人文素养的潜能;通过优化教学途径、加强互动等方式拓展人文素养培养途径,从而提升初中英语教学的人文素养。
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文献信息
篇名 初中英语教学中的人文素养培养策略
来源期刊 英语教师 学科
关键词 人文素养 初中英语 素质教育
年,卷(期) 2016,(16) 所属期刊栏目 荫策略与方法
研究方向 页码范围 63-65
页数 3页 分类号
字数 3722字 语种 中文
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节点文献
人文素养
初中英语
素质教育
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
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13905
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