小学语文个性化教学探讨

• 作者: 刘杨
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 小学语文 个性化教学 个体差异 策略
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 金教改
• 页码范围: 63
• 页数: 1页
• 字数: 1541字
• 语种: 中文

摘要

小学语文教育对一个人的成长具有重要的作用,它既可以使学生养成良好的学习习惯,又可以给学生以后的学习打下坚实的基础.所以,教师应在新课程改革的指引下,尊重学生的个体差异,采用适当的教学方法和手段,出色地完成小学语文教学任务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘杨		1	0	0.0	0.0