引导学生参与活动彰显数学课堂魅力

• 作者: 李桂兰
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 小学数学 学生参与 课堂活动
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

构建高效数学课堂的关键，就是学生的参与。教学中会伴随着多种教学活动的开展，而其活动开展的重点并不是教师的教，而是学生的学，并且只有学生真正参与到教学活动中，才有可能实现，因此如何引导学生参与活动尤为重要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李桂兰		1	0	0.0	0.0