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摘要:
新的课程标准要求:积极倡导自主、合作、探究的学习方式,为我们科学布置、合理批改作业打开思路.语文作业的精心布置与规范批改,有利于进一步提高语文教学质量,使学生养成良好的语文学习习惯.如何更好地通过作业的布置、批改,来进一步提高学习语文的兴趣,发挥主观能动性,增强教学效果,增进师生和同学之间的情感,是一个至关重要的问题.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文作业布置批改初探
来源期刊 情感读本 学科
关键词 小学语文 作业布置 批改
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 88
页数 1页 分类号
字数 1808字 语种 中文
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小学语文
作业布置
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
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15
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2839
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