高校行政管理执行力的提升途径选择及探索

• 作者: 冯丹
• 来源期刊: 管理观察
• 关键词: 行政管理执行力 高校 积极因素 消极因素 设置 提升方法
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 中国高校管理
• 页码范围: 130-131,134
• 页数: 3页
• 字数: 3279字
• 语种: 中文

摘要

行政管理执行力代表了高校的管理理念，它也是高校长期稳定发展的重要保障基础。所有高校都在努力构建适合于自身环境与能力范围的行政管理执行体系。本文认为高校行政管理执行力存在的意义就在于引领学校完成既定目标，从行政和人文上提高管理决策力，实现既定方针，为学校规划未来发展蓝图。文章具体探讨了影响高校行政行为提升的积极和消极因素，并为高校行政管理执行力的提升提供了若干有效途径，希望以此来强化高校在未来建设中的行政管理能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯丹	武汉大学医学研究院	8	39	4.0	6.0