浅议巧妙设问在小学阅读教学的应用

• 作者: 朱振华
• 来源期刊: 都市家教（上半月）
• 关键词: 设问 阅读 表达 个性
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 教研争鸣
• 页码范围: 122-123
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

高效设问是决定阅读教学质量的重要维度，更与教师解读文本的力度、考量文本的深度、视通万里的广度、文化素养的厚度有着直接的联系。教师只有把握文本特质，在设问中切入文本内核，紧扣言语特色，在设问中凸显表达特质，鼓励多元解读，在设问中促进个性体验，阅读教学就在“问”中开辟一片全新的天地。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱振华		3	1	1.0	1.0