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原文服务方: 新课程       
摘要:
小班孩子最爱玩角色游戏.为了使游戏变得充实新颖,教师不仅要安于做“旁观者”,转化幼儿生活经验,而且要鼓励幼儿与众不同的创造性举动,让幼儿在玩中提炼游戏经验,从而使游戏更符合孩子们的需求.
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小班幼儿
角色游戏
指导
策略
借助角色游戏提升小班幼儿角色意识的实践研究
小班幼儿
角色游戏
共通经验
角色意识
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈小班孩子的角色游戏
来源期刊 新课程 学科
关键词 角色游戏 小班孩子 经验 材料
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 教学争鸣1
研究方向 页码范围 220
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何文娟 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
角色游戏
小班孩子
经验
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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