小学作文教学之我见

• 作者: 胡建玲
• 来源期刊: 大东方
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 小学作文
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 152-152
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

教师指导学生写作，首先从作文内容着手，是解决学生作文难，无话可说的关键。当前学生作文效率低，内容枯燥，其根本原因就是学生作文缺乏生活素材，要解决这个问题就必须让学生学会观察生活，寻找生活化的习作内容。丰富的想象力是写好作文的不竭源泉。小学语文教学的一个重要内容就是培养学生的使用语言文字的能力，它是通过作文教学实现的。作文教学是提高学生认知水平和语言文字表达能力的根本途径，对小学生个性特征的形成与发展起着重要作用。因此，按照小学作文教学规律，小学生认知和心理发展规律，运用有效的教学手段提高学生作文水平是优化作文教学的重要途径。

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1	胡建玲		1	0	0.0	0.0