作者:
原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
在初中历史教学中,根据学生的实际情况结合课文内容创新教学方法,有助于提高学生的学习效果。
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新教材背景下的历史课堂教学初探
课程改革
平等
主体地位
自主
学生发展
走出教学误区,打造高效课堂——关于提高历史课堂教学有效性的思考
新课程
历史课堂教学
有效性
创设情境
课堂提问
多媒体教学
让历史课堂教学充满活力
历史课堂教学
创设情境
课前预习
自主探究
课后总结
浅议文史结合的历史课堂教学
初中教学
历史
语文元素
文史结合
文学素养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 创新教学手段让历史课堂教学走向高效
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 初中历史 创新方法 高效教学
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 教改研究
研究方向 页码范围 27-27,29
页数 2页 分类号 G623.41
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中历史
创新方法
高效教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
论文1v1指导