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摘要:
随着知识经济的到来,现在的社会对大学生的就业能力的要求越来越高,单纯掌握牢固的理论知识已经不能满足市场需求,需要更为扎实的实践能力。本文从“第二课堂”的概念和意义出发,并结合我校的实际情况,探讨第二课堂培养设计的基本原则,以及第二课堂设计应的注意问题。
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文献信息
篇名 高校第二课堂设计的基本原则
来源期刊 同行 学科 经济
关键词 第二课堂 基本原则 注意问题
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 174-175
页数 2页 分类号 F0
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 康志林 商丘工学院管理学院 12 22 3.0 4.0
2 刘彩丽 商丘工学院管理学院 3 7 1.0 2.0
3 董盼 商丘工学院管理学院 6 4 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
第二课堂
基本原则
注意问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
同行
月刊
1671-6868
34-1253/C
16开
合肥市琥珀302信箱
2008
chi
出版文献量(篇)
5011
总下载数(次)
18
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1008
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