职业核心能力导向的高职学生口才培养研究

• 作者: 孙启荣
• 来源期刊: 管理观察
• 关键词: 高职学生 口语表达能力 提升途径
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 中国高校管理
• 页码范围: 113-115
• 页数: 3页
• 字数: 2867字
• 语种: 中文

摘要

通过对与高职学生口语表达能力相关问题的调查，得知高职学生目前口语表达能力普遍不强，对口才重要性的认识也严重不足。本文分析了导致学生口语表达能力不强的原因，建议高职院校普遍开设口才课程，教师应采用主体性教学模式，激发学生学习兴趣，有效帮助学生提高口语表达能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙启荣		10	3	1.0	1.0