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摘要:
问题教学法是一种启发式的教学方式,可以激发学生的学习主动性,使学生积极参与到教学活动中.高职学生在学习主动性上存在一定问题,需要采用问题教学方法,不断提升学生参与教学的积极性.基于此,重点从问题设置的生活化、课堂把握的灵活度、学生质疑精神的肯定、学习自信心的提升等方面分析问题教学法在高职计算机教学中的具体应用.
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文献信息
篇名 问题教学法在高职计算机技术教学中的应用探析
来源期刊 人才资源开发 学科
关键词 问题教学法 计算机 高职 生活化 质疑 自信心
年,卷(期) 2016,(16) 所属期刊栏目 聚焦教育
研究方向 页码范围 225
页数 1页 分类号
字数 1781字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
问题教学法
计算机
高职
生活化
质疑
自信心
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人才资源开发
半月刊
1003-1073
41-1372/D
大16开
河南郑州市纬二路15号军培大厦(战友宾馆)8楼
36-177
1993
chi
出版文献量(篇)
22852
总下载数(次)
32
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