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摘要:
通过校企联合招生招工、签订合作协议,改革培养模式和教学模式,建立双导师队伍和制度保障来实施现代学徒制。坚持工学结合,实现学生专业学习与就业岗位的无缝对接,创建“学生→学徒→准员工→员工”四位一体的人才培养模式,对推进现代学徒制在职业教育领域的研究和发展有积极作用。
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现代学徒制
高职会计
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职物流管理专业实施现代学徒制研究
来源期刊 物流工程与管理 学科 教育
关键词 现代学徒制 物流管理专业 人才培养模式 教学模式
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 134-135,143
页数 3页 分类号 G710
字数 3480字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4993.2016.02.053
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙统超 江苏联合职业技术学院苏州旅游与财经分院商贸系 12 33 3.0 5.0
2 陆永健 江苏联合职业技术学院苏州旅游与财经分院商贸系 14 29 3.0 5.0
3 殷琴 江苏联合职业技术学院苏州旅游与财经分院商贸系 3 11 1.0 3.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (40)
共引文献  (445)
参考文献  (7)
节点文献
引证文献  (10)
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2020(1)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
现代学徒制
物流管理专业
人才培养模式
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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大16开
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