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摘要:
阐述了人文素质教育的涵义及其重要意义的基础上,着重从更新高职院校办学理念,构建具有高职特色的人文学科教学体系,加强以人文素质为内容的校园文化建设,强化非智力因素教育,在实习实训和社会实践环节进行人文知识渗透,提高学生人文素质几个方面论述了强化高职院校人文素质教育的途径.
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体育专业
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高职院校人文素质教育研究初探
高职学生
人文素质
实施途径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对高职院校人文素质教育途径的探讨
来源期刊 赤子 学科
关键词 高职院校 人文素质教育 途径
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 高教论坛
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号
字数 2477字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈国栋 12 5 1.0 1.0
2 韩召华 4 1 1.0 1.0
3 侯志斌 3 5 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (4)
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1997(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
人文素质教育
途径
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
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16008
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