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摘要:
现代的体育课要求体育教学要求充分发挥学生的个性,那么教学内容就必须多元化,面对这样的发展趋势,课堂上单凭体育教师和体育委员的管理与协助是远远不够的,必须寻找到其他的力量加以丰富.本文试图采用小组长负责制对其加以尝试,即在小学中高段年级培养一部分体育小组长,协助教师完成日常体育教学,从而妥善解决因人数多、好动、自控能力弱等因素导致的学生安全隐患、活动量不够、教学实效不理想等问题,达到提高体育课堂教学效率的效果.
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文献信息
篇名 小学(中高段)体育教学中小组长负责制的缺失与归位
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 体育教学 小组长 缺失 归位
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 德智体美
研究方向 页码范围 119
页数 1页 分类号
字数 1795字 语种 中文
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体育教学
小组长
缺失
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研究起点
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期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
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