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创设趣味情境,优化幼儿数学教学
趣味情境
幼儿数学
活动情境
疑问情境
创设情境,激发阅读兴趣
情境教学
阅读兴趣
指导方法
如何创设阅读教学情境
阅读教学
启疑性
求异性
讨论性
小学语文阅读教学中的有效情境创设
小学语文
阅读教学
情境创设
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 创设情境 趣味阅读
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 创设情境 趣味阅读 低年级学生 小学低年级 阅读教学 基础工程 奠基作用 起步阶段
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 修桂芳 1 0 0.0 0.0
传播情况
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参考文献  (0)
节点文献
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
创设情境
趣味阅读
低年级学生
小学低年级
阅读教学
基础工程
奠基作用
起步阶段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
9538
总下载数(次)
12
总被引数(次)
21953
论文1v1指导