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中学英语有效教学的实施
中学英语有效教学的实施
作者:
刘德强
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
英语有效教学
中学英语
策略研究
摘要:
中学英语课堂的有效性研究一直是英语教学领域长期探讨的一个问题.真正提高中学英语教学的有效性,应该充分利用当前的英语教学办法,努力提高英语教学的效果、创造相对合理的课堂游戏提高学生的学习热情,使用现代多媒体电子技术手段来提高英语教学的环境,布置更多的适合学习的情景用来激发学习的兴趣,通过这些手段的实施能够提升英语教学的有效性的实施.
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分层教学
方法
探讨有效提问在中学英语阅读课教学的运用
有效提问
中学英语
阅读课教学
运用
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
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(/年)
文献信息
篇名
中学英语有效教学的实施
来源期刊
神州(中旬刊)
学科
关键词
英语有效教学
中学英语
策略研究
年,卷(期)
2016,(9)
所属期刊栏目
神州教育
研究方向
页码范围
44
页数
1页
分类号
字数
2222字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
刘德强
齐齐哈尔市龙江县华民中心学校
4
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传播情况
被引次数趋势
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英语有效教学
中学英语
策略研究
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研究分支
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神州(中旬刊)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
11953
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