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摘要:
在《证券投资分析》课程中,股票的技术分析内容的教学一直充满争议。技术分析是人类历史上最古老的证券分析方法,但在有效市场假说确立后,饱受学术界批评,并一度在投资学教材中消失。近年来兴起的行为金融学部分承认了技术分析的价值,再考虑到中国散户投资者普遍使用技术分析,《证券投资分析》教师需要在向学生介绍技术分析争论的基础上,充分利用证券分析软件,对学生讲解主要技术分析方法并分析其局限性。
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文献信息
篇名 《证券投资分析》课程中技术分析授课效果提升研究
来源期刊 丝路视野 学科
关键词 证券投资分析 技术分析 提升
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 教育新风
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号
字数 2423字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭礼 70 36 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
证券投资分析
技术分析
提升
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研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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